{{ $t('FEZ001') }} 00182
{{ $t('FEZ002') }} 教學組|
壹、依據：
一、臺北市國民小學提升學生國語文能力四年計畫。
二、臺北市國民小學多語文競賽實施辦法。
三、本校提升學生國語文能力實施計畫。
四、本校教務年度工作計畫。
貳、目的：
一、倡導國語、本土語言及英語教學，增進學生各項語言能力。
二、引發學生學習多種語言興趣及好奇心，培養學生基本能力。
三、增進學生國語文聽、說、讀、寫之基本能力，促進優質學習。
四、拔擢優秀人才，參加臺北市多語文各項競賽。
參、辦理單位：
一、主辦單位：教務處。
二、協辦單位：各班導師及科任教師。
肆、參加對象：
一、國語文競賽：
本校二至五年級學生參加，五年級個人競賽項目每班以二名選手參賽為原則，
每個學生至多可報名二個項目。二至四年級個人競賽項目每班以一名選手參賽
為則，除查字典、硬筆字需兩名選手參賽。
二、本土語言競賽：
本校四、五年級學生參加，閩南語由閩語老師推薦人選，閩南語各班至少推薦
一
三、英語競賽：本校四、五年級學生。
伍、競賽日期及地點：
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競賽項目 |
日 期 |
時 間 |
地 點 |
參賽年級 |
|
|
國語文 |
硬筆字 |
106.3.13(一) |
上午08:00~08:20 |
美勞教室(活) |
二年級 |
|
寫字 |
106.3.13(一) |
上午08:00~08:50 |
美勞教室(活) |
五年級 |
|
|
查字典 |
106.3.13(一) |
中午12:40~12:50 |
大辦公室 |
三、四年級 |
|
|
字音字形
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106.1月 期末評量結束 |
各班上課時間 |
各班教室 |
五年級全部學生進行筆試 |
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朗讀 |
106.3.13(一) |
下午13:10~14:50 |
大辦公室 |
四、五年級 |
|
|
作文 |
106.3.21(二) |
上午08:00~09:30 |
美勞教室 |
五年級 |
|
|
演說 |
106.3.21(二) |
下午13:10~14:50 |
大辦公室 |
四、五年級 |
|
|
本土語言 |
客家語朗讀、 歌唱 |
106.3.14(二) |
上午09:35~10:15 |
大辦公室 |
五年級 |
|
上午10:35~11:15 |
大辦公室 |
四年級 |
|||
|
閩南語歌唱 |
106.3.14(二) |
上午11:15~12:00 |
音樂教室(活) |
四、五年級 |
|
|
閩南語演說 |
106.3.14(二) |
下午13:10~14:50 |
大辦公室 |
四、五年級 |
|
|
閩南語朗讀 |
106.3.14(二) |
下午13:10~14:50 |
大辦公室 |
四、五年級 |
|
|
英語 |
演說 |
106.4.20(四) |
中午12:40~13:15 |
英語教室(2) |
五年級 |
|
讀者劇場
|
106.4.27(四) |
上午08:00~08:40 |
代用禮堂 |
五年級 |
|
|
讀者劇場 |
106.4.20(四) |
上午10:35~11:15 |
視聽教室 |
四年級 |
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陸、競賽內容及規定：
一、國語文競賽：
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項 目 |
參加對象 |
內 容 及 規 定 |
|
演 說 |
四、五年級 |
1. 每人4~5分鐘。 2. 競賽前公佈參考題目，比賽當天於出場前30分鐘親自抽題。 |
|
朗 讀 |
四、五年級 |
1. 每人4分鐘。. 2. 競賽前公佈朗讀篇目，比賽當天於出場前8分鐘親自抽題。 |
|
寫 字 |
五年級 |
1. 學生請自備寫字用具。 2. 一律使用學校所發有格宣紙，以傳統毛筆書寫正楷(不得用自來水毛筆)，以教育部公佈之標準字體為準，字之大小為5公分見方。錯別字或漏字每字扣平均分數3分，未及寫完者，每少寫1字扣平均分數2分。 3. 比賽時間50分鐘。 |
|
作 文 |
五年級 |
1. 學生請自備黑藍原子筆、墊板等文具，不可使用鉛筆。 2. 一律使用學校所發稿紙寫作，文體不得用詩歌韻文寫作，不得使用鉛筆或紅色筆書寫，並應詳加標點符號。 3. 比賽時間90分鐘。 |
|
字音字形 |
五年級 |
1. 學生自備藍黑色原子筆，不可使用鉛筆，塗改不計分。 2. 字詞共200字（字音、字形各100字）。以教育部88年3月31日台88語字第88034600號函公布之｢國語一字多音審訂表｣為準。字形以教育部所公布「常用標準國字字體」之字形為準。 3. 比賽時間10分鐘。 |
|
查字典 |
三、四年級 |
1. 學生請自備黑藍原子筆、墊板等文具，不可使用鉛筆。 2. 共18題，須完整作答才予計分，塗改一律不計分。 3. 比賽時間10分鐘。 |
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硬筆字 |
二年級 |
1. 學生請自備鉛筆、橡皮擦、墊板等書寫工具。 2. 一律使用學校所發有格A4紙書寫，以教育部公佈之標準字體為準，比賽時間20分鐘，錯別字或漏字每字扣5分，未及寫完者，每少一字扣3分。 |
二、本土語言：
(一)組別：分閩南語組、客家語組。
(二)競賽內容：
|
項 目 |
參賽年級 |
內 容 及 規 定 |
|
演 說 |
四、五年級 |
1. 每人限4~5分鐘。 2. 題目由教務處事先公佈，競賽員自選一道題目準備。 |
|
朗 讀 |
四、五年級 |
1. 每人限4分鐘。 2. 題目由教務處事先公佈，競賽員自選一道題目準備。 |
|
歌 唱 |
四、五年級
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1. 競賽員自行現行課本中選定一首本土語言歌曲。 2. 演唱時間依選定歌曲而定。 |
四、英語：
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項 目 |
參賽年級 |
內 容 及 規 定 |
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讀者劇場組 |
四年級 |
1. 全班上場比賽。 2. 表演時間：每組3~5分鐘。 |
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讀者劇場組 |
五年級 |
1. 全班上場比賽。 2. 表演時間：每組3~5分鐘。 |
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演說組 |
五年級 |
1. 每班2人。 2. 演說時間：每人3~4分鐘 |
柒、評分標準：
一、國語及鄉土演說：
1.語音（發音、語調、語氣）：占百分之45。
2.內容（見解、結構、詞彙）：占百分之45。
3.臺風（儀容、態度、表情）：占百分之10。
4.時間：超過或不足時，每半分鐘扣平均分數1分，未足半分鐘，以半分鐘計。
二、國語及鄉土朗讀：
1.語音（發音及聲調）：占百分之50。（以國語一字多音審定表為主）
2.聲情（語調、語氣）：占百分之40。
3.臺風（儀容、態度、表情）：占百分之10。
三、作文：
1.內容與結構：占百分之50。
2.邏輯與修辭：占百分之40。
3.書法與標點：占百分之10。
四、寫字（書法、硬筆字）：
1.筆法：占百分之50。
2.結構與章法：占百分之50。
3.正確與速度：錯別字或漏字每字扣平均分數3分，未及寫完者，每少寫1字扣平均分數2分。
五、字音字形（正體字）：
一律書寫標準字體，每字0.5分，塗改一律不計分；如分數相同時，以正確美觀者
予以評定優勝。
六、歌唱：
1.技巧及風格：占百分之60。
2.音色：占百分之20。
3.儀態及伴奏：占百分之20。
七、查字典：
一律書寫標準字體，每題2分，塗改一律不計分；分數相同時，以交卷時間先後為評定標準。
八、英語讀者劇場組：
1.發音、語調及流暢性：占百分之55。
2.創意表現：占百分之10（僅限聲音部分）。
3.團隊合作：占百分之15。
4.劇本內容：占百分之15（鼓勵創作）。
5.上下臺及觀賞秩序：占百分之5。
6.時間：超越或不足時，每半分鐘扣平均分數1分，未足半分鐘，以半分鐘計。
九、英語演說組：
1.語音（聲、韻、調、語調）：占百分之45。
2.內容（思想、結構、詞彙）：占百分之45。
3.儀態（儀容、態度、表情）：占百分之10。
4.時間：超越或不足時，每半分鐘扣平均分數1分，未足半分鐘，以半分鐘計。
捌、獎勵：各比賽項目選出優選數名，請校長頒發獎狀，並列為學校代表隊參與培訓，最優者推薦參加臺北市多語文競賽（成績若未達標準得從缺）。
玖、經費：由本校相關經費項下支應。
拾、本計劃陳 校長核可後公佈實施，修訂時亦同。
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