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{{ $t('FEZ002') }} 訓育組|
2016世界設計之都設計教育扎根計畫
104年度臺北市景興國中《在地遊學〜"偶"然相遇》夏令營實施計畫
壹、依據：
「2016世界設計之都設計教育扎根計畫」辦理。
貳、目的：
一、 透過設計思考(Disgn Thinking)的概念引導，啟發學生創意與問題解決能力。
二、 以實際在地遊學課程及活動發展，增進學生設計與創作的能力，進而與生活環境結合， 落實美感於日常生活中。
三、 培養學生對多元藝術鑑賞能力，並增進人文涵養
參、辦理單位：
ㄧ、主辦單位：臺北市政府教育局
二、承辦單位：臺北市卓越藝術教育計畫亮點組
三、協辦單位：臺北市文山區景興國中
肆、營隊相關訊息：
ㄧ、參加對象
臺北市公私立國中（104學年小六升七年級、七年級升八年級生)。
二、報名資格
臺北市公私立國中在學學生
三、錄取標準:
能全程參與課程者為優先入取，依報名順序額滿為止
四、辦理時間：
104年8月4日~ 8月6日 上午 8:00 ~ 下午16:00
五、活動地點：
台北市景興國中活動中心二樓會議室
六、課程內容：
請參閱附件
伍、報名方式：
報名時間:即日起至7月17日（星期五）17：00前
ㄧ、親自報名：請將報名表親送至本校訓育組完成報名。
二、傳真報名: 請將報名表傳真至本校訓育組，請註明訓育組，傳真電話：02-29345415
三、依報名順序錄取30人。
錄取者於7月20日（星期一）公告於本校網頁http://www.chhs.tp.edu.tw/default.asp
請自行上網查詢是否錄取。
四、聯絡人：景興國中訓育組長，電話：02-29323794＃121，沈啟箴組長
陸、本計畫經臺北市政府教育局核定後實施，修正時亦同。
104學年度台北市立景興國中《在地遊學 〜 "偶"然相遇》
光影偶戲夏令營課程計畫表
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教學團隊簡介
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關於無獨有偶 無獨有偶工作室劇團自1999年創立以來，始終秉持「無物不成偶」的觀點以及「偶戲表現於現代劇場的可能性」之實驗精神，積極創作豐富的創意作品，展現以偶作為現代視覺媒介的無限想像，並大力推展『現代偶劇』 在當代表演藝術裡的自由空間。同時，對於偶戲藝術的教育與推廣及國際交流亦不遺餘力，冀望帶動台灣偶戲風潮；進而實現創新偶戲劇場夢想，開拓台灣精緻的「現代偶劇」天空。 曾麗真 無獨有偶工作室劇團行政總監 自1992年起擔任劇場演員、參與新創作三十餘齣、國內外巡迴演出九百餘場。擅長規劃戲劇活動及偶戲研習課程，對於推動藝術教育活動不遺餘力。 邱米溱 無獨有偶專任演員及教學活動組老師 中國文化大學國劇系畢業。演出代表作有無獨有偶《光影嬉遊記》《快樂王子》《光影嬉遊記》《我是另一個你自己》《光影的祕密花園》《賣翅膀的小男孩》等。另曾參與紙風車劇團、鞋子兒童劇團等演員工作。
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課程名稱 |
『光影的創意小舖』 |
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課程目標 |
『奇幻的光影世界』光影戲推廣教學乃鑒於傳統偶戲與現代生活有漸行漸遠之趨勢，遂將現代光影的演出技巧，融合傳統皮影細緻精巧的美術風格，設計成活潑、生動的互動式劇場，消弭一般大眾對傳統偶戲的陌生感與距離感，藉由現代媒材的轉化，將塵封已久的傳統皮影戲重新賦予新生命，以期能讓學生輕鬆地認識傳統皮影戲的優美，進而產生學習興趣。觀眾在一連串有系統的示範導引下，透過欣賞、觀察、探知、重整、創造等五個過程，由被動學習進階為主動創造，不僅加強個人知性能力，更有助於培養五育的均衡發展。 故事也從景興國中所在地，文山區的仙跡岩、集應廟為故事文本，讓學生透過生動有趣的光影偶戲展演，認識文山區的人文故事。 |
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課程時間 |
104年8/4（二）～ 8/6（四） 08：00 ～ 16:00 |
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課程大綱 |
經由劇團豐富的演出及教學經驗，帶領學生由實際操作中學習，每項課程均融合： 1.【欣賞】：皮影戲及光影戲現場介紹及演出。 2.【操作】：認識各國影偶特色及操作技巧；嘗試各式光源運用技巧。 3.【製作】：動手製作紙影偶、道具及佈景。 4.【呈現】：運用自己製作的影偶分組呈現演出。 |
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開課對象 |
台北市公私立國中在校學生 年齡：暑假國小6升國中7年級 ～ 國中7 年級升8年級生 |
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招生人數 |
30人
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104年台北市立景興國中《在地遊學 〜 "偶"然相遇》光影偶戲
課程內容及進度
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課程名稱 |
光影的創意小舖 |
課程講師 |
無獨有偶劇團 |
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上課日期 |
時間 |
課 程 活 動 內 容 |
進行方式與目標 |
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8/4(二) |
8:00 ~ 8:50 |
相見歡 |
景興國中老師帶領 |
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9:00 ~ 11:50 |
肢體開放 【當我們同在一起】 |
藉由戲劇遊戲及創意肢體開發，讓學生開心的融入團體活動中，建立團隊默契。 |
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劇場概論 【劇場任意門】 |
透過影片介紹，讓學生認識劇場的基本 元素與概念，以及演出製作的相關流程 與工作執掌，進一步帶領學員討論如何 自己『做』一齣戲。 |
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12:00 ~ 13:00 |
用餐及午休時間 |
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13:00 ~ 15:50 |
我是奇影俠 |
以剪影技術製作屬於個人的『分身』影偶，搭配光源的變化在大螢幕中嘗試組合不同故事情節的光影效果。 |
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8/5(三) |
8:00 ~ 8:50 |
色彩創意活動 – 卡卡疊疊樂 |
景興國中老師帶領 |
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9:00 ~ 11:50 |
劇本的呈現 『四格漫畫』 |
請同學蒐集故事大綱，經由小組討論以戲劇的各種元素呈現故事內容，分組進行劇本創作與光影呈現之分鏡圖、影偶造形設計。 |
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12:00 ~ 13:00 |
用餐及午休時間 |
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13:00 ~ 15:50 |
影偶傳說（一） |
1.影偶造形製作 2.十字形立體光影面具之解說與製作 |
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影偶傳說（二） |
1.特殊光源與特效製作。 2.音效與配樂 |
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8/6(四) |
8:00 ~ 8:50 |
光影百寶盒 |
景興國中老師帶領 |
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9:00 ~ 11:50 |
影偶傳說（三） |
綜合運用所學的技術自由創作與發揮 |
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12:00 ~ 13:00 |
用餐及午休時間 |
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13:00 ~14:50 |
『勿忘影中人』排練 |
小組排練整排 |
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15:00 ~15:50 |
研習成果展 『勿忘影中人』 |
小小研習成果發表。 |
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